Primero básico
Música
Semana del lunes 27 al jueves 30 de abril
Esta semana comenzaremos con la Unidad 1.
Los objetivos de aprendizaje son los siguientes:
OA1 Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.
OA2 Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
OA6 Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con el curso y la comunidad.
Actividades
Paso 1: Junto a otro miembro de tu familia observa el siguiente video sobre los sonidos en casa. Juega y adivina. Por cada acierto tienes un punto pero sólo por diversión!.
Paso 2: Lee con ayuda de un adulto la siguiente explicación.
Sonidos largos y cortos
Los sonidos cortos son aquellos que duran apenas unos segundos, como por ejemplo el ladrido de un perro y los sonidos largos son aquellos que tienen más tiempo y más notas por igual, por ejemplo el mugido de la vaca.
Sonidos agudos y graves
Los sonidos agudos son más finos y livianos, se sienten como si traspasaran tus oídos, como por ejemplo el canto de un pajarito y los sonidos graves se tratan de un tono bajo, grueso y pesado. Tienden a ser generados por cuerpos de gran tamaño, por ejemplo el rugido de un león.
Paso 3: Tienes 2 opciones para realizar la siguiente actividad.
1) Imprime el archivo y guíate por las instrucciones.
2) Dibuja y pinta en una hoja en blanco los objetos que viste en el video y al lado escribe si su sonido es largo o corto y si su sonido es agudo o grave (guíate por el archivo).